O conhecimento científico é apresentado como um conhecimento baseado em factos reais, que se podem constituir em situação de investigação, é verificável por processos experimentais e organizado sistematicamente em corpos lógicos que formam as teorias. Este conhecimento resulta da aplicação da metodologia de investigação científica.
A metodologia da investigação científica está presente nos trabalhos realizados, no âmbito da educação.
